本文的研究目的是通过对辽宁省普通高校开展藤球选项课的可行性进行研究,以此来推广和普及藤球运动在辽宁省普通高校的开展。本文的研究方法主要采用了文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、实验研究法、数理统计分析法等研究方法对辽宁省普通高校开展藤球选项课的开展现状、影响因素等基本情况作了较详细的全面调查研究。研究结果主要有:(一)目前辽宁省普通高校开展藤球选项课的基本现状是:鞍山师范学院和渤海大学在高校开展了藤球选项课,且开展得比较好。而且辽宁省普通高校目前还存在着教师和学生对藤球运动了解不够、师资水平、缺少藤球学习的大环境等影响因素。(二)辽宁省普通高校开展藤球系列运动的可行性依据主要有:1.通过实验研究说明藤球具有较强的锻炼价值和提高身体素质功能,非常适合大学生身心特点的运动项目;2.体育课程改革为辽宁省普通高校开展藤球课提供了良好的支持和发展契机;3.得到了部分专家和体育行政部门相关领导、部分校领导及体育教师的重视、支持与肯定;4具备了开展藤球运动相应的场地条件、师资条件和体育经费等客观条件;5.大部分学生对藤球系列运动表现出的积极态度为开展藤球选项课奠定了基础;6.国内已成功开展藤球选项课的高校为辽宁省普通高校开展藤球选项课提供了宝贵的经验。(三)辽宁省普通高校开展藤球选项课和高校体育课程目标相结合,积极开发了体育课程资源,这包括:教师资源、课外和校外体育资源、体育设施资源、体育信息资源。只有充分的利用和开发体育课程资源才能有效解决藤球课在开展过程中出现的各种困难,同时也能提高教师创造性的发挥,完善体育教学的效果,更能提高学生参与藤球运动的兴趣和积极性,使藤球运动在辽宁省普通高校真正的发展起来。