随着互联网的普及,网络社交的方式多种多样,目前短视频成为了最火热的社交形式。Vlog即Vedio Blog,意为视频博客,最早是在You Tube平台流行,它以视频的方式记录个人的日常生活以及所想所感。Vlog克服了短视频碎片化的呈现形式,以第一视角拍摄记录,展现博主的生活方式,记录生活状态,还可以完整地讲述一段故事,分享一段经历。因此,探究Vlog中的互动仪式对我国当下网络环境而言,具有重要的研究价值。本文选取2020年5月1日至11月1日6个月时间段内5位“Vlog”博主及其发布的Vlog作为研究样本,重点对Vlog的互动仪式进行探究,同时运用柯林斯的“互动仪式链”理论探究“Vlog中的互动仪式”。“互动仪式链”理论虽然是社会学理论,但无论是现实还是网络中的互动,都离不开人际传播、群体传播等,因此本文将该理论与传播学理论相结合,根据已有的现象探究如何通过有效的互动提高Vlog博主生产视频的积极性,增强博主与粉丝之间的黏性、粉丝活跃度。本文从绪论、正文、结语三个部分进行论述。第一部分介绍研究缘起、研究意义、研究样本选取、介绍“互动仪式链”理论框架,并以“Vlog”、“互动仪式链”为关键词对现有文献进行梳理和综述。第一章通过对Vlog的发展历程梳理,针对研究样本,将其互动的行为和独特性予以呈现。博主通过运用丰富的镜头语言,举办活动以及设置共同的情感产物、声音情境与用户交流,与此同时,用户在观看Vlog时进行转、赞、评等行为反馈自己的情感。第二章运用“互动仪式链”理论分析Vlog中的互动仪式,主要为互动仪式基本要素构成,包括群体聚集、共同的注意力、兴趣结缘以及有节奏的情感连带。针对Vlog互动仪式链进行展演,并对互动仪式产生的情感能量、群体符号和群体团结结果进行分析。第三章着重分析Vlog互动仪式带给我们的启示,研究互动仪式的成功经验、问题和优化建议。本文进一步发现,在Vlog的互动仪式中除了个体与他人、个体与群体,还存在博主的自我互动。此外,在互动过程中,对于博主而言,要固定视频发布的频率;而对于用户而言,要提升自身的素质,维护和谐绿色的互动过程。