红色旅游具有显而易见的教育属性。这是由构成红色旅游产业的基础而决定的——红色旅游资源的本质。由于红色旅游资源不同于山水风光和一般的人文风景，它是由我国特殊的革命历史遗存下来的景观资源。同时，由于其具有鲜明的历史文化价值和文化景观属性，这就使红色旅游资源具有了最大的特点：教育属性。所以，我们必须研究红色旅游资源在思想政治教育中的作用和特点，这也是我们持续关注红色旅游相关课题的根本目的。本文运用了文献资料分析法和学科交叉研究法进行研究，以达到综合研究成效，最终解决本文的中心课题。本文通过详尽分析这一旅游与教育相结合的特殊活动，找出思想政治教育在红色旅游活动中的各项其效机制和原理，继而分析如何加强红色旅游资源在思想政治教育中的作用，为各级政府决策部门制定当地红色旅游资源开发的规划提供智力支持。同时，通过红色旅游这一新的形式，探讨如何加强我国思想政治教育事业。利用红色旅游资源开展思想政治教育活动，是一个十分具有启示意义的新课题。在研究中，我们首先探讨了红色旅游中思想政治教育的作用。继而结合河南省具体情况，详述了河南省利用红色旅游资源开展思想政治教育的现状。最后又深入探讨了提高其教育效果的有效措施。通过这一系列的理论探讨和实证分析，本文得出结论：研究红色旅游资源在思想政治教育中的作用，不仅有利于红色旅游事业本身的发展壮大，也有利于当地社会经济的和谐发展。此外，其最重要的核心价值，还是在于它能触动人的心灵、鼓舞人的干劲，创造出更多的物质财富和精神财富，最终为社会的发展进步提供强大的精神动力。本文还利用一定篇幅，分析了河南省利用红色旅游资源开展思想政治教育的实践情况，继而指出了问题，并给出了解决问题的建议。希望能对河南省思想政治教育事业的发展，以及红色旅游资源开发提供一定的智力支持。希望通过本文的一些相关研究能对思想政治教育研究工作做出一点贡献。