国家快速发展的经济需要人才来支撑,校企合作的人才培养模式是满足当今社会对知识型和技术性人才需求的最重要的途径之一。它不仅发挥了学校在专业知识培养方面的优势而且又融合了企业专业实践方面的特长,在学校和企业两个不同的利益平台上构建起了共同的发展方式。这种模式将学习和生产结合在一起,学校和企业互相扶持、教育和经济紧密结合,优势互补、资源共享、利益共赢,共同形成了互利发展的局面。但在我国现阶段情况看,校企合作的现状并不尽人意,可谓“雷声大,雨点小”,其主要表现是企业在职业教育中不占主体地位,校企合作大多是由学校主导,企业热情不高,参与度不足,持续性不长。之所以形成这种“一头热”局面的原因诸多,其主要原因是企业的核心在于片面追求利润,学校只单方面注重理论知识；学校的培养方式与企业生产模式存在差异性、学校学生的理论性和企业职工的实践性、国家倡导的积极性与合作模式的不成熟性等都会导致企业方在合作过程中效益不大。怎样才能不断激发企业投身于这一合作模式的积极性,促进企业与职校的深度合作,互利共赢,共育高技能人才,是一个重要而迫切的课题,值得深入研究。本文基于校企合作的视角,通过调研企业在校企合作中履行的社会责任的现状入手,分析了目前我国校企业合作所呈现的问题,论述了主要存在的问题的解决方法,提出了引导和推进企业积极参与校企合作承担企业社会责任的基本思路,进一步提出了推动企业积极参与和加强校企合作的具体对策。