知识管理思想用于教育资源建设中,是近几年来教育技术研究的一个重要方向,知识管理为教育资源的建设提供了较好的思想和工具,也为资源建设提供了较好的管理方法。基于知识管理的学习资源建设,侧重于对知识的共享、交流和创新,侧重于将显性知识和隐性知识相互转化,侧重于将个人的知识转化为组织的知识,最终达到知识的创新。培训资源作为教育资源的一种存在形态,在中小企业有其独有的特点,本研究意在根据知识管理的理念,提出一种新型的培训模式,并在这种模式下提出一种建设培训资源的新思路,使得培训资源为培训所用,能为企业培训节省财力、物力、人力,并且方便员工的学习和交流,从根本上达到为企业增添效益、提高企业核心竞争力的目的。本文共划分六章,各章简要内容为:第一章阐释了本论文的研究意义、研究背景与研究现状,并在此基础上提出本论文研究内容、方法、技术路线以及框架结构。第二章对知识管理的相关概念做以阐述,主要解析知识、知识分类、知识转化、知识管理定义、知识管理目的、作用、实现过程以及基本技术工具,并界定了知识型中小企业的定义、企业培训资源的定义以及知识管理与培训资源的融合之处。第三章阐述了知识管理视角下的培训资源建设内涵、建设原则以及知识管理应用于培训资源建设的必要性及可行性。第四章首先提出基于知识管理的中小企业培训模式的变化,接着提出基于知识管理的中小企业培训资源体系模型,并详细阐述资源体系中所包含的三种资源,即人力资源、环境资源和知识资源建设的现状和不足,并提出解决方案,重点阐释知识管理应用于知识资源建设中的指导意义、理论基础、评价模式。第五章主要是对一案例进行解析,主要是为了借案例提出本文所提思想的现实可行性,接着提出了基于知识管理的知识型中小企业培训知识资源的具体设计方案,并设计出一种系统的模型。最后分析了基于知识管理的培训资源建设中可能遇到的障碍,并提出相应策略。第六章结论与反思,指出了论文主要研究成果、存在的问题和今后研究的方向。