当前,在中美贸易摩擦背景下,美国封锁华为事件的发生让国人充分认识到,中国企业在整体上仍然不能与发达国家企业相匹敌,许多核心技术受制于人的局面依然存在。如果想要改变此种形势,则中国企业需要努力加大研发投入,掌握核心技术,不断增加竞争力,避免产品技术受到其他国家打压的情况再次发生。在经济全球化时代,企业国际化成为了提高企业竞争力的重要举措。企业通过开拓国际市场,能够拓宽获取知识和技术等资源的渠道,进而消化和吸收有效资源并转化为自身学习能力,形成创新技术,提升科研水平,加快学习行业先进技术并掌握核心科技,提高竞争力。因此,探讨如何促进中国企业国际化将具有重要的现实意义。然而,已有文献对于企业国际化影响因素的研究多强调定性层面,致力于寻找新的影响因素,注重横向水平上的理论拓展。而在定量方面,企业嵌入全球价值链程度的深浅对企业国际化造成的影响有何区别,相关学者研究较少。同时,已有研究主要关注全球价值链嵌入对企业国际化造成的直接影响,没有打开影响机制的中间黑箱。在此背景下,本文以全球价值链嵌入为视角,打开全球价值链嵌入影响企业国际化的中间机制,引入知识学习中介因素,探究在知识学习中介作用下,全球价值链嵌入对企业国际化的影响机制。本文主要研究内容包括以下几点:1.文献综述和理论基础。本文归纳整理关于企业国际化、全球价值链和知识学习等理论的已有文献并进行综述,为后续研究建立理论基础并发现理论缺口,提供理论方向。2.研究假设和理论模型。本文在现有理论的基础上,进行创新突破,提出关于全球价值链嵌入、企业国际化与知识学习三者影响机制的研究假设,并进行深入细致的研究分析,同时构建全球价值链嵌入对企业国际化影响的理论模型。3.实证检验。本文通过搜集263家中国企业的微观数据,构建中介效应检验模型,进行实证回归分析,以检验上述研究假设,并根据实证研究结果对全球价值链嵌入影响企业国际化的具体机制进行更加深入的探讨与分析。通过全文研究,本文得出以下研究结论:1.全球价值链嵌入对企业国际化具有正向影响。研究发现,全球价值链嵌入对企业国际化具有显著的正向促进作用。随着企业嵌入全球价值链程度的加深,企业的国际化程度也会随之提高。2.全球价值链嵌入对知识学习具有正向影响。研究认为,企业通过嵌入全球价值链,增加了合作伙伴,并参与到技术联盟与营销联盟之中,获取了技术知识与营销知识。如果企业嵌入全球价值链程度越深,那么其获得的技术知识与营销知识也就越丰富。3.知识学习在全球价值链嵌入与企业国际化之间起中介作用。企业通过嵌入全球价值链,利用知识学习的中介作用,将获得的知识资源转化为自身学习能力,使企业竞争力得到提高,进而能够更好地开展国际化活动,促进企业国际化拓展。上述研究结论在一定程度上拓宽了关于全球价值链嵌入对企业国际化影响机制的理论边界,加深了研究层次,具有一定的创新意义。具体而言,本文的理论贡献如下所示:1.加深了企业国际化影响因素的研究层次。先前关于企业国际化影响因素特别是外部因素的研究多注重于定性层面,强调横向范围上的研究,而本文在定量方面有了新的突破。本文从全球价值链嵌入这一视角切入,着眼于纵向程度,定量衡量了企业嵌入全球价值链的具体程度对企业国际化的影响,加深了外部因素的研究层次。2.打开了全球价值链嵌入对企业国际化影响的中间机制。本文发现,以往关于全球价值链嵌入对企业国际化影响的文献大多集中于讨论直接影响机制。在此背景下,本文引入了知识学习中介因素,探究了全球价值链嵌入通过知识学习进而影响企业国际化的中间机制。同时,本文在以往将知识学习视为静态资源的传统观点上进一步从动态能力视角出发,将知识学习转化为企业知识学习能力,丰富了全球价值链嵌入对企业国际化影响机制的理论研究。