在改革开放的新形势下,我国的民办高等教育伴随着全球知识经济时代的来临,以其特有的发展模式迅速壮大,教育面向市场,机制运作灵活,不仅加快了高等教育的大众化进程,而且还满足了全民多元化素质教育的需求。以区域经济发展为载体,培养服务于地方经济发展的高级应用型人才为目标的新型民办本科院校也正是在这样的社会需求和教育浪潮中孕育而生,但是,在发展过程中,也面临着师资队伍建设和发展的困境。新型民办本科院校属于高等教育的重要范畴.本文通过国内外研究文献的综合分析和对比,阐述了国内新型民办本科院校师资队伍建设的重要意义和迫切需求,对新型民办本科院校相关理论和概念进行了积极诠释,在明确新型民办本科院校在高等教育发展中的宏观战略定位和自身发展中的微观定位的基础上,提出新型民办本科院校师资队伍建设在师德建设、专业能力、团队协作、制度保障等方面的整体发展目标。本文通过文献查阅、实证调研、数据对比等方法一方面客观肯定当前新型民办本科院校师资队伍建设在思想上、制度上和行动上所取得成绩,另一方面也深入解剖了当前新型民办本科院校师资队伍建设所面临的共性和个性问题影响和制约着民办高等教育的进一步发展。为了从根本上找出解决问题的办法和对策,笔者从新型民办本科教育发展的实际出发,对问题产生的原因进行综合分析,发现新型民办本科院校师资队伍建设存在思想观念、目标规划、成本逻辑、管理体制等方面严重影响和制约着民办高等教育的内涵建设和发展。为改变现状,笔者在结合国外私立大学师资队伍建设成功经验的同时,紧密围绕国内新型民办本科院校的发展定位及对教师素质的特殊要求,提出新型民办本科院校师资队伍建设的解决对策：准确定位,明晰学校师资队伍建设的战略目标；狠抓落实,逐步推进战略目标向战术目标转变；加强领导,为学校师资队伍建设提供力量保证；切实改变急功近利的学校师资队伍建设指导思想；矫正单一以成本为标准的师资建设逻辑；不断优化师资队伍建设的国家政策环境和校内制度环境等配套措施,逐步形成教师队伍建设和发展的良性运转机制。