创新在人类进步的过程中不仅影响着人类的世界观、思想理念的形成与变革,而且推动着社会生产力、生产关系的发展与变革,是人类社会不断向前迈进的核心动力。21世纪国与国的竞争,归根到底是知识的竞争、人才的竞争,特别是创新人才的竞争。本研究通过了解体育院校健美操专选生创新能力及创新倾向性的现状,初步揭示体育院系健美操专选学生创新特征和规律,旨在为进一步深化高校教育改革,提高体育院校健美操课程的教学质量,培养国际化接轨的新型人材提供参考依据。研究通过对不同专业、不同学校的960名健美操专选生的创新特征调查,结果表明:1、体育院校健美操专选生创新能力总体创新能力普遍不高,处于中等水平;在年级上存在显著性差异(F=11.505,P<0.05),年级越高,创新能力越强。在性别上同样也存在显著性差异(P<0.05),其中女生明显优于男生。2、体育院校健美操专业与同一项群之间的创新能力不存在差异性(P >0.05),但与其他专业学生之间存在显著性差异(P <0.05)。3、体育院校健美操专选生与师范院校相比体现出较强的创新能力,但不存在明显的差异(P>0.05)。4、体育院校健美操专选生创新倾向性总分各年级均不存在明显差异(F=0.372,P>0.05)。创新倾向性总分在性别上不存在明显差异(P>0.05),男生仅在冒险性维度上优于女生。5、体育院校健美操专选生创新倾向性与同一项群及其他专业之间差异都不明显(P>0.05)。体育院校健美操专选生与师范院校健美操专选生在创新倾向性上无明显差异(P>0.05)。