2000年后,我国高等教育改革随着经济的飞速发展不断深化,机遇与挑战并存。在高校普遍扩招和筹资渠道多元化的形势下,独立学院教学质量内部控制不完善直接影响高校正常的教学和科研工作的开展,因此引发的一系列问题,已引起了教育界的广泛关注。因此,建立健全独立学院教学质量内部控制,对于提高高校教学质量和实现高校发展目标具有重要意义。本文采用文献分析法、案例分析法、理论分析法等研究方法,以F独立学院为研究对象,以F独立学院现有教学质量内部控制现状为载体,在内部控制、问责制、质量管理等理论的基础上,从风险评估、提高质量的角度,研究并优化了F独立学院教学质量内部控制,以实现该校质量立校,特色兴校的办学目标。本文共有六部分:第一部分绪论,介绍了研究背景、研究目的和意义,以及研究内容、研究方法与研究思路等内容;第二部分是理论基础与文献综述;第三部分介绍F独立学院的基本情况;第四部分分析了该学院教学质量内部控制存在的主要问题;第五部分是基于问责制和主体多元化的角度对教学质量内部控制进行优化研究;第六部分是研究结论。通过研究,优化后的教学质量内部控制体系与F学院的战略目标保持一致,能够较好地运用于F学院内部控制实践中的操作,有利于独立学院提高教学资源使用效率、节约运行成本并降低运行风险。对其他独立学院加强教学质量内部控制建设工作具有较好的参考价值。