短视频作为一种新兴的信息表达载体,满足了当下人们对于获取信息、自我呈现、社会互动的需求;而近年来成为社会热点的“斜杠青年”,有着尝试探索新鲜事物并积极展现自己的冲动。这两者的邂逅,为“斜杠青年”群体提供了自我呈现和情感表达的空间,也给我们提供了研究这一现象的机会和平台。论文在查阅国内外资料和梳理短视频、自我呈现、情感表达等文献的基础上,以抖音短视频为研究素材,整合内容分析法、文本分析法及深度访谈法等研究方法,进行了研究过程的概念性设计。从三个方面开展了研究工作:第一,分析了口头语、书面语等语言符号和视觉性、听觉性等非语言符号在自我呈现中的作用;研究了“斜杠青年”在短视频中如何利用这些元素积极地自我呈现,表达其对斜杠生活的热爱。第二,从两个维度研究“斜杠青年”在短视频中的情感表达方式,即短视频中情感化叙事的建构和短视频中情感元素的呈现。第三,通过对7位受访者进行深度访谈,从三个认知阶段上,深度挖掘他们对“斜杠青年”自我呈现的认知以及观看“斜杠青年”短视频所获得的情感体验。研究发现,合理使用语言符号和非语言符号进行自我呈现有助于准确呈现视频内容;在短视频中建构情感化叙事,进行情感元素的呈现有助于更好地引发情感共鸣;受众一般经过三个阶段,完成对短视频的整体认知及情感体验,并产生共鸣与认同,从而根据自身的审美和生活经验引发自身状态的思考与审视,其中包括初级感知阶段、深入认识阶段与理解升华阶段。这些研究成果无疑对引导短视频的健康发展和激发青年们的工作及生活热情有是有益的。