党的十八报告提出“建设美丽中国”，最终目的是为了提升人民幸福指数。习总书记号召全党全国各族人民齐心共筑“中国梦”，其本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。“建设美丽中国，幸福中国梦”，“关注民生，让老百姓生活幸福”已然成为了中国共产党的施政理念。可见，古往今来，人们都在不懈地追求幸福，它是一个亘古不变的话题。人们对幸福的基本看法和观点就是幸福观。要树立正确的幸福观，对其进行教育是树立科学幸福观是主要方法。文章从分析“高校知识女性”、“幸福感”、“幸福观”及“幸福观教育”的概念入手，对幸福观教育的研究成果进行梳理和整理，阐述了幸福感与幸福观的内在关系。笔者通过对本市几所高校进行实地走访和问卷调查，对高校知识女性幸福观现状进行分析，在肯定高校知识女性有一定幸福感的同时，认为知识女性感受幸福能力上的不足，由此提出加强知识女性幸福观教育的主要途径。高校知识女性作为和谐社会建设进程中的重要群体，她们担负着生产、生活中的重要角色，她们年轻、有个性、学历高，她们拥有正确的幸福观，将对我国未来发展与社会进步产生非常重要的影响。如何提高我国高校知识女性的幸福感，使知识女性树立正确的幸福观，这方面的研究无疑会对知识女性的生活有着非常重要的指导意义。文章除了绪论和结语外，共分四章。第一章，高校知识女性幸福感与幸福观概述;第二章，高校知识女性幸福观现状调查及分析；第三章，高校知识女性幸福观教育的必要性和内容；第四章，加强高校知识女性幸福观的教育途径。文章的创新之处在于：一是对幸福感与幸福观的内在关系，尚属首次提出。二是对知识女性的角色特征的概括；三是提出加强对高校知识女性幸福观教育的必要性和内容；四是在加强高校知识女性的幸福观教育途径中，提出四种相结合等观点属较早提出。