为了全面、真实地了解南昌市区高中生心理健康状况,探讨影响南昌市区高中生心理健康的因素,提出提高南昌市区高中心理健康水平的对策,笔者采用SCL-90(心理健康自评量表)对南昌市区9所高中2253名高中生进行了心理健康状况调查,并将南昌市区高中生SCL-90测试结果与黄石市区高中生、西安高中生进行了比较,并对不同高中生群体的心理健康状况进行了比较。研究表明,(1)31.07%的南昌市区高中生中可能存在轻度心理问题,12.73%的高中生可能存在中度或以上的心理问题;(2)南昌市区高中生SCL-90因子分从高到低排列为强迫、敌对、抑郁、人际关系敏感、偏执、焦虑、精神病性、恐怖、躯体化;(3)南昌市区高中生心理健康状况与黄石市区高中生、西安城市高中生存在显著差异;(4)南昌市区高中生的心理健康状况因性别、学校类型、年级、班级、学科、家庭背景等因素不同存在差异,是否独生子女、是否住校、是否班干部也是影响高中生心理健康的因素。综合调查结果,笔者认为影响南昌市区高中生心理健康状况的因素主要来自学校、社会、家庭、高中生自身四个方面,为此,提高南昌市区高中生心理健康水平需要四方面都对心理健康教育引起高度重视并积极采取行动。总的来说,教育行政部门要充分调动学校尤其是校长开展心理健康教育的主动性与积极性,学校要因地制宜开展丰富多彩的心理健康教育活动,社会要加强对高中生心理健康的关注,家庭要重视子女良好心理素质的培养。此外,高中生自身也要采取有效的方式提高心理健康水平。