宣传片被视为政治宣传、公共服务宣传以及商业宣传的重要手段。与单一语言模态媒体相比,宣传片更能满足当下人们的需求。从语言学的视角来看,对宣传片的分析多集中于多模态话语分析,而对评价资源的研究则容易被忽略。本研究基于自建的多模态语料库,从评价理论的视角研究以下三个问题:1)在英文宣传片中表达评价意义的语言模态的评价资源的分布比例是什么?2)在英文宣传片中表达评价意义的非语言模态的评价资源的分布比例是什么?3)在英文宣传片中通过语言和非语言评价资源的互动表达了什么评价意义?通过UAM语料库标注软件和ELAN 5.3多模态语料库标注软件对语言及非语言模态的评价资源进行标注并分析,得出以下结论:1)语言模态的评价资源在分布上呈现不均衡状态。态度资源所占比重最大,其中以鉴赏为首;其次为级差资源,其中语势居多;介入资源所占比重最少。2)非语言模态的评价资源在分布上同样呈现不均衡状态。在态度系统中,就社会距离上来看多采用表示客观的评价资源;从视角上来看,多采用介入式及水平视角的评价资源;就眼神表情来看,多采用表示提供意义的评价资源。在介入系统中,表示侧面和正面介入的评价资源所占数量几乎相同。在级差系统中,多采用聚焦锐化的评价资源。3)不同模态联动优化了评价意义的表达。通过互为详述、扩展、增强和思想映射四种方式联动,表达了鼓励,刺激,树立良好形象和引起情感共鸣四种评价意义。