体育舞蹈是由一对舞伴(或者几对舞伴组成一队)，共同使用一定的规定技术动作展现出不同风格的舞蹈表演，是体育、舞蹈、文艺、音乐和文化等领域融为一体的新型交叉学科。能够培养人体优美的基本姿态和良好的精神风貌，发展身体各部位的协调性、柔韧性、整体性、增强节奏感、韵律感、表现力及审美力等。随着经济一体化进程的加快，社会经济实力不断增强，人民生活水平的提高，可支配收入的增加、闲暇时间的增多及健康意识的提高，体育舞蹈在我国开始迅速发展和壮大，其表现为国家体育总局各类政策的出台、体育舞蹈俱乐部大量涌现、体育舞蹈学校发展迅速及开办体育舞蹈专业的学校数量不断增加。目前，在全国14所体育专院中，除河北体育学院、福建体育学院以外，其他12所学校都开办了表演专业，有将近一半的学校开设体育舞蹈方向。经教育部批准，北京体育大学、广州体育学院、上海体育学院、武汉体育学院、沈阳体育学院、吉林体育学院等体育专业院校先后开设的体育舞蹈项目，以适应社会需求。武汉体育学院2002年提出申请，2003年底经教育部批准，从2004年起开始招收艺术类表演专业本科生，我省实施自主招生。武汉体育学院表演专业包含体育舞蹈、健美操和艺术体操三个方向。到目前为止武汉体育学院已经招生6届，主要培养具有较高综合素质和文化修养，能够在体育院校、普通学校、文化(艺术)馆、群众团体、厂矿企业等单位从事教学、训练、管理工作的德、智、体、美全面发展的高级体育舞蹈人才。武汉体育学院体育舞蹈教研室成立于2003年11月，在教研室成立之初整合了学校教育资源、科技资源和管理资源，在学校领导大力支持下迅速发展，在2005年获得全国舞蹈学硕士学位点。　　 本文运用文献研究、专家访谈、问卷调查、统计分析等方法对武汉体育学院表演专业(体育舞蹈方向)的招生办法、课程设置、教学条件、师资力量和学生就业率等进行系统的调查与分析，并结合体育教育训练学、体育舞蹈学、舞蹈学、文艺学和体育管理学等理论知识，提出促进武汉体育学院表演专业(体育舞蹈方向)发展建议，如：加强教师队伍建设，不断提高教师的训练水平；加强对体育舞蹈专项建设的重视程度；改革与创新教学方法和手段；建立科学合理的科学评价体系；以市场为导向，构建合理的知识体系；转变观念，加强就业指导；加大体育舞蹈运动的科研力度；拓宽经费来源，改善体育舞蹈教学坏境。