尿酸对胎盘系统A转运活性的影响

来源 :中国医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guan243775020
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:   1.探讨不同的尿酸浓度对系统A的氨基酸转运活性的影响。   2.探讨在应用抗氧化剂后尿酸对系统A的氨基酸转运活性的影响。   方法:取无妊娠期并发症(如高血压、糖尿病等)与合并症的孕妇剖宫产产出的体重正常的,健康的,足月的胎儿的胎盘组织为研究对象。   为探讨不同的尿酸浓度对系统A的转运活性的影响,按浓度的不同分组:   ①组1:对照组②组2:尿酸浓度(3mg/dl)③组3:尿酸浓度(Smg/dl)④组4:尿酸浓度(7mg/dl)为探讨应用抗氧化剂后尿酸对系统A的氨基酸转运活性的影响,按是否加入抗氧化剂分组:   ①组1:对照组②组2:尿酸浓度(7mg/dl)③组3:维生素C+尿酸浓度(7mg/dl)采用胎盘绒毛片段培养技术及同位素掺入技术对系统A的转运进行研究。统计学方法:非参数分析,Kruskal-Wallis one-way及t检验两种分析方法。   结果:   1、对照组、三种不同浓度尿酸组、尿酸+维生素C组,各组分别孵育二小时后,培养液中雌二醇浓度的比较尿酸浓度(3mg/dl)组(45.5596±2.5816)、尿酸浓度(5mg/dl)组(45.7148±2.3393)、尿酸浓度(7mg/dl)组(44.2644±2.5376)、尿酸+维生素C组(45.3183±2.8018)与对照组(46.4574±3.0928)比较,孵育二小时后的培养液中雌二醇浓度经统计学分析均无显著性差异。   2、三组不同尿酸浓度组分别与对照组系统A的氨基酸转运活性比较,差异均有统计学意义。四组之间系统A的转运活性比较,差异有统计学意义。   3、加入尿酸组和加入尿酸及抗氧化剂(维生素C)组分别与对照组系统A的转运活性比较差异有均统计学意义。三组之间系统A的转运活性比较,差异有统计学意义。   结论:   1、随着尿酸浓度的增加,系统A的氨基酸转运活性降低。   2、应用抗氧化剂维生素C后,尿酸对系统A的氨基酸转运活性的抑制作用被逆转了。  
其他文献
[摘 要] 校企命运共同体是落实新时代“双高计划”的关键,也是职业教育办学改革的重要举措,是提高职业教育人才培养质量的重要保障。剖析了目前校企合作过程中存在的问题,然后就校企命运共同体构建从建立“四位一体”育人、双元育人、长效机制、学分银行、打造优质校企创新平台等方面论述了“双高计划”时代校企合作命运共同体的构建途径。  [关 键 词] 校企命运共同体;“双高计划”;职业教育;产教融合 
为促进高职院校人才培养质量的提升,基于“五横五纵一平台”设计理念,以天津职业大学为例,从诊改信息化平台设计的角度进行研究,提出平台架构及设计方案,实现教育教学全过程
目的:宫颈癌目前仍是最为棘手的妇科肿瘤之一,近年来死亡率逐年上升且呈现年轻化的趋势,而且多数病人在手术、放化疗后短期内复发,5年存活率徘徊在30%~65%。因此寻求新的疗法迫在眉
高校基层党支部是培养优秀党员和实施思政教育的重要部门,在高校建设中具有十分重要的地位.近些年,高校基层党支部建设过程中存在一些问题,包括党支部功能弱化和思政教育弱化
[摘 要] 為提高教学管理水平,对现代学徒制下柔性教学管理机制进行了探索。首先,介绍了现代学徒制与柔性教学管理,强调了两者的特点及优势。其次,对当前教学管理机制存在的问题进行了分析;最后,重点从培养团队精神、挖掘自身潜能以及体现“以人为本”三方面出发,对现代学徒制下柔性教学管理机制的具体应用方法进行了总结。  [关 键 词] 现代学徒制;柔性机制;教学管理  [中图分类号] G717
职业教育技艺技能传承创新平台是当前我国职业教育发展中的新举措,探索建立有效可行的体制机制是传承创新平台建设的关键和难点.基于此,分析目前传承创新平台体制机制存在的
从高职院校实施学业导师制的现状出发,分析了当前学业导师制实施过程中存在的问题,进而针对问题从建立健全学业导师制运行的长效机制、加强队伍建设、构建协同育人模式、建立
[摘要]电视情感类节目遍地开花,种类繁多,创作之初以其浓厚的人文关怀精神和关注市民阶层生活琐事而被广大受众津津乐道。但随着节目竞争愈加激烈,越来越多的节目走向低俗化,个中原因很多,本文只就传播者的社会责任问题进行简要探讨。  [关键词]电视 情感类节目 社会责任  [中图分类号]I210[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2011)02-0054-02    近两年来,情感类电视节目在
我国高校创业教育起步相对较晚,但发展速度很快,取得了一系列令人骄傲的成就.然而,在这个过程中也出现了不少问题,其中最突出的就是功利化现象严重.这导致高校创业教育容易脱