大学生思想政治教育沟通有效性的障碍及对策研究既是对大学生思想政治教育沟通有效性研究的进一步升华,又是对大学生思想政治教育沟通理论研究的补充和细化。当前,学术界对大学生思想政治教育沟通有效性的障碍及对策的研究涉足较浅,许多问题还未受到更多学者和专家的高度关心和重视。到目前为止,有的学者对大学生思想政治教育沟通有效性的障碍及对策的研究虽然取得了一定的成效,但还存在一些不足。因此,本文分析了影响大学生思想政治教育沟通有效性的障碍,并深入剖析这些障碍所隐藏的生成原因,由此,有针对性的提出具有一定可行性的化解措施,这是本文研究的重点和落脚点。因此,本文对大学生思想政治教育沟通有效性的障碍及对策的研究有利于拉近师生之间的心理距离,增进师生之间的情感友谊,更有助于思想政治教育者有效化解大学生因各种主客观因素所生成的心理和思想上的障碍,有力推进大学生思想政治教育沟通工作的顺利开展,最终实现有效沟通。本论文在继承学术界既有成果的前提下,试图从下面三个部分对大学生思想政治教育沟通有效性的障碍及对策进行研究:第一部分:大学生思想政治教育沟通有效性的含义、类型、特性和研究价值。首先,本部分主要对大学生思想政治教育沟通的含义进行概念解读和分析,在此基础上,着力剖析大学生思想政治教育沟通有效性的含义;其次,深入分析了大学生思想政治教育沟通有效性的类型和特性;最后,对大学生思想政治教育沟通有效性的研究价值实施总结。第二部分:大学生思想政治教育沟通有效性的障碍及成因分析。本部分集中从五个角度分析大学生思想政治教育沟通有效性的障碍:第一个方面是从教育者自身存在的障碍进行分析;第二个方面是从大学生自身存在的障碍进行分析;第三个方面是从沟通内容上存在的障碍进行分析;第四个方面是从沟通方式上存在的障碍进行分析;第五个方面是从沟通情境上存在的障碍进行分析。并针对以上存在的障碍及其生成原因进行剖析,为下文提出具有一定可行性的化解措施奠定基础。第三部分:增强大学生思想政治教育沟通有效性的措施。本部分在立足于上文对大学生思想政治教育沟通有效性过程中生成的障碍及其成因剖析的前提下,主要从提升思想政治教育者的沟通素质;培养大学生的沟通素质;增强思想政治教育沟通内容的科学性和针对性;改进大学生思想政治教育的沟通方法;创设良好的大学生思想政治教育沟通情境这五个方面分析增强大学生思想政治教育沟通有效性的措施。