学习型组织管理理论是当今最前沿的管理理论之一,它对推动世界的社会变革与经济发展起到了举足轻重的作用。企业如何在知识经济的浪潮中高速成长,如何用最先进,最前沿管理理论来指导我们的工作,构建学习型组织为企业能够高速健康成长指出了一条光明之路。本文主要采用理论模型与实践检验相结合的方法,以“圣吉模型”所提出的五项修炼为指针,结合优创国际有限公司的具体情况进行学习型组织构建研究；以“圣吉模型”为基模,以“学习型组织系统”的五个子系统为基本构成,采用“五项修炼”为技术手段,即：自我超越,改善心智模式,建立共同愿景,团队学习和系统思考；以系统思考为基石,进而激发员工成功的愿望,将个人愿景与组织愿景结合,形成共同愿景,促进企业和个人共同成长；以学习和激励的方式,使员工在工作中通过自我超越的创造过程,来实现生命的价值。运用SWOT分析法分析了所面临的机会和挑战,指出了优创国际有限公司拥有的优势和存在的不足,并对优创国际有限公司的组织学习现状进行了分析。通过对企业学习现状调查,采用问卷调查及对比分析,对企业构建学习型组织前后进行比较分析,得到构建学习型组织对企业运营,员工士气以及工作效率等方面得到改善和提高的重大意义；并采用定性分析与定量分析相结合的方法,阐明在学习型组织构建过程中组织和个人的能力提升,以及构建学习型组织对企业健康发展的积极作用。因此,优创国际有限公司构建学习型组织的研究,必须贴近企业实际工作,符合企业的发展方向。本文将国内外学习型组织的先进理论和国内外学习型组织先进践行企业进行综合研究,制定出符合企业发展需要的学习型组织构建方案并投入实施,希望这将会对企业持续、健康、科学、和谐发展创造重要的条件。通过在优创国际有限公司构建学习型组织的研究,我们认为在企业中构建学习型组织,增强了员工自我学习的意识和能力,尤其是在企业内形成一种浓厚的团队学习氛围,使学习知识、自我超越成为员工内在的自觉要求,并激励员工在工作中把学习能力转化为创新能力,从而基本实现了员工和企业共同发展的目标。