信仰是一个人、一个民族、一个国家所不可缺少的精神支柱。大学生是祖国的未来,其信仰不仅影响到个人的成长和人生态度,还关系到国家的前途命运和整个社会的发展稳定。马克思主义信仰教育,是高校思想政治教育的永恒主题,必须长抓不懈。信仰与理想、信念和理想信念之间既有区别也有联系。本文主要使用“信仰”一词。作为一种信仰,马克思主义信仰有着丰富的内涵,它既是马克思主义信仰者的一种信仰态度,又是信仰者心中的马克思主义,同时还指马克思主义理论体系本身具有的价值性,其中最根本的是马克思主义理论本身。马克思主义信仰是与其他的宗教信仰或世俗信仰有着本质区别的科学信仰。在我国,对大学生进行马克思主义信仰教育,是社会主义高校的本质要求,是高校思想政治教育的核心内容,是实现高校思想政治教育目的的根本措施,是抵制和反对各种非科学信仰的必要保证,也是大学生自我发展的内在需要。党的十一届三中全会以来,党和国家都高度重视高校学生思想政治工作,重视马克思主义信仰教育,培养了一批批信仰坚定的优秀人才,但在教育中也存在对马克思主义信仰教育的价值认识不足,科学内涵认识不清,以非马克思主义的态度对待信仰教育,以及有的思想政治理论课教师教学思想水平不高等问题。究其原因,一是社会主义市场经济下多元价值取向的影响,二是高校思想政治教育中信仰教育的缺失,三是大众传播媒介中非马克思主义舆论的影响,四是教师自身马克思主义理论素质的影响。针对这些情况,高校思想政治教育须在确立马克思主义信仰教育在高校思想政治教育中的核心地位,把握高校马克思主义信仰教育的时代特色,发挥高校思想政治理论课的主渠道作用,注重信仰教育针对性和层次性,营造良好的信仰教育思想文化氛围,以及提高思想政治理论课教师的马克思主义理论水平等方面加强信仰教育。