习近平总书记在党的十九大报告中指出:“农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好‘三农’问题作为全党工作重中之重。”农村思想政治教育是党和政府在农村开展经济和政治工作的生命线,是新时代实施乡村振兴战略的强大精神支撑。在决胜全面建成小康社会的关键时期,农村思想政治教育是否与时俱进显得尤为重要。本文选取滁州市来安县A镇为具体研究对象,在实地调查和文献研究的基础上,多维度系统分析A镇思想政治教育实践的现状、方法、问题、成效等,尝试找出农村开展此项工作的制约因素,并试图从多个角度提出切实可行的操作建议和实现路径。通过全面调研分析A镇的思想政治教育工作现状,不难看出其思想政治教育实践所面临的突出问题和短板:如教育主体薄弱,满意度有待进一步提升;教育载体、方法单一,教育实效性欠佳;教育内容不够丰富,部分农民群众理想信念缺失;教育工作制度有待完善,权责划分不清晰。分析这些问题的成因主要有:未能正确处理经济发展与思想政治教育二者间的关系;农民群众文化素养较低导致思想政治教育工作难以开展;一些根深蒂固的腐朽思想阻碍了农村思想政治教育的发展;农村思想政治教育的宣传工作不到位;思想政治教育工作缺乏指导导致农村干部思想认识有偏差。在找准问题症结的基础上,通过分析A镇的特殊性与普遍性,联系当前我国农村思想政治教育的总体形势,针对新时代如何加强农村思想政治教育这一问题,本文提出了以下几个方面的具体对策建议:夯实农村思想政治教育的物质和群众基础;丰富农村思想政治教育的主要内容;完善农村思想政治教育的主体建设;创新农村思想政治教育的载体和方法;加强农村思想政治教育的工作机制建设和理论研究。