口译的在线性决定了它不可能像书面语那样流畅、准确,而是充满了错误和迟疑、停顿、重复等不流畅语流,这些不流畅语流与译员的自我修正机制高度相关。本文从交替传译中的自我修正现象开始进行研究。本文共分为六章。第一章简要介绍了口译和自我修正机制。迄今为止,对交替传译中自我修正的研究仍显不足,因此,本文基于Levelt, Fromkin等前人的相关研究,粗略总结出口译自我修正的类型和策略。第二章综述了自我修正的相关研究。主要分为两大方向：口语的自我修正以及口译的自我修正。基于文献综述,提出现有研究的贡献和不足,从而得出本次研究的必要性。第三章集中汇报了实验方法和步骤。本文采用实验、问卷和访谈相结合的研究方法,深入探讨口译的自我修正现象。第四章进行了本次研究的试实验。在正式实验前安排一次试实验,是为了增加实验的有效性,同时发现不足,从而在正式实验中得到改进。试实验中分析得出了不流畅语流的原因分类、修正的分类以及修正的方法和策略。第五章进行了本次研究的正式实验。在试实验的基础上,作者从实验方法和数据分析等方面做出改进。实验就研一、研二两个年级进行比较,分析口译水平对自我修正能力的影响并提出对教学的启示。最后,第六章对本研究进行了回顾,总结了本研究的贡献和局限性,并提出一些研究展望。