牟善平作为当代卓越的笙教育家、笙演奏家、笙作曲家、笙乐器改良家在中国笙乐界享有极高的学术威望和人格魅力。纵观其五十多载的音乐生涯，都与笙乐教育密不可分。环绕着笙乐教育，他的探索与研究涉猎了极其广泛的领域，并作出了卓越贡献。全面研究牟善平的笙乐教学思想与实践，对中国笙乐文化的发展，有着重要的理论价值和现实意义。全文由绪论、三个章节和结语组成，采用文献研究法、走访调查法、比较研究法、归纳总结法等研究方法，对牟善平笙乐教学思想与实践进行研究。绪论部分，主要揭示牟善平笙乐教学思想与实践研究的缘由、现状、研究方法以及意义；第一章，主要阐述牟善平笙乐教学思想的主要内容及其形成背景。第二章，从牟善平的乐器改革、演奏技巧改革、笙曲创作、笙教材建设及“牟派”五个方面为切入点，研究其教学思想在教学实践中的体现。第三章，对牟善平的笙乐教学思想与实践意义进行总结，综述其对我国笙乐艺术及当代民族器乐教学的发展起到了积极向上的推动作用，进一步肯定他在笙教育中的地位。本文力图对牟善平笙乐教学思想与实践进行深入的研究，努力客观真实的呈现其在中国笙乐教育中的重要贡献，积累补充中国现代笙乐研究的史料。