目的：探讨身体活动能力与儿童感觉统合能力是否存在相关性以及初步研究它们之间存在什么样的关系，通过体育活动（不借助感觉统合器材）的实验干预验证体育活动是否能增强儿童的感觉统合能力。希望此研究能够给相关感觉统合的研究以及儿童体育的研究一些参考，也希望能引起相关学者对体育活动与感觉统合训练这两个概念区分的重视。　　 方法：本研究采用儿童感觉统合能力发展评定量表对儿童进行感觉统合能力评定，运用Amheim和Sinclair(1979)修订的基础运动能力测验修订版对儿童进行身体活动能力测试，以及不同体育活动（分跑跳组、球类组和参照组）的实验干预方法，对收集到的数据采用SPSS16.0 for Windows软件根据需要进行数理统计。　　 结果：　　 不同性别儿童（4～5岁）感觉统合能力及身体活动能力均不存在显著性差异。　　 感觉统合轻度失调儿童的敏捷跑、俯卧反身直立、目标投掷得分显著高于重度失调儿童(P<0.05)；感觉统合正常儿童的目标投掷、身体活动能力总分显著高于重度失调儿童(P<0.05)；感觉统合中度失调儿童的身体活动能力总分显著高于重度失调儿童(P<0.05)：感觉统合轻度失调儿童的身体活动能力总分非常显著高于重度失调儿童(P<0.01)。　　 学习能力不足能显著影响儿童的俯卧反身直立得分(P<0.05)；对于儿童敏捷跑得分的影响，学习能力不足与本体感失调存在交互作用(P<0.05)。　　 敏捷跑与前庭失衡、学习能力不足有显著性相关(P<0.05)，与触觉功能不良、感觉统合能力总分有极其显著性相关(P<0.01)：俯卧反身直立与触觉功能不良、学习能力不足有显著性相关(P<0.05)；目标投掷与学习能力不足有显著性相关(P<0.05)；身体活动能力总分与触觉功能不良、学习能力不足、感觉统合能力总分有极其显著性相关(P<0.Ol)。　　 敏捷跑对儿童前庭失衡(F=4.415，P=.042)、触觉功能不良(F=10.578，P=.002)有一定的正向预测效果；身体活动能力总分对儿童的学习能力不足(F=10.094，P=.003)有一定的正向预测效果。　　 跑跳组的儿童经过3个月的跑跳类体育游戏活动的干预后，本体感失调得分(T=-3.244，P=.007)和感觉统合能力总分(T=-3.545，P-.004)有非常显著性的提高。　　 结论：儿童（4～5岁）感觉统合能力与身体活动能力无性别差异；儿童身体活动能力与感觉统合能力密切相关，感觉统合失调程度能影响儿童的身体活动能力，儿童的身体活动能力会影响其感觉统合能力，通过观察儿童的某些身体活动表现可以初步判断儿童的某些感觉统合能力情况；通过有些体育游戏活动（不借助感觉统合器材）的干预，能提高儿童的某些感觉统合能力。