随着中国大学英语教学改革如火如荼地进行,出版社纷纷推出自己的大学英语教材,选择教材就成了一项很艰巨的任务,因此有必要进行教材评估以找出最适合的教材。《新视野大学业英语》是最近出版的在全国高校广泛使用的一套教材。许多期刊杂志上都有对它的评价,但大多数是泛泛而谈,或是一味地吹捧。本文首先对语言学理论,语言教学理论、教学大纲理论以及国内外各种教材评估体系进行了回顾与评价,接着介绍了1999年的《大学英语教学大纲》和2004年的《大学英语课程要求》,然后在此基础上引出本研究旨在解决的问题-《新视野大学英语》是否符合《大学英语课程要求》。本研究运用了问卷调查、访谈的形式,利用SPSS进行数据分析,对这套教材进行了深入全面的剖析。研究结果表明:《新视野大学英语》基本符合《大学英语教学大纲》和《大学英语课程要求》,但是《新视野大学英语》在选材的美国文化倾向、《教师用书》的内容上都需要有很大的改进。同时,作为这套教材的一个亮点一所附光盘以及网络课程的使用,学校应该积极创造条件以便于师生能够真正充分利用,发挥它们的优越性。本文最后指出,我们迫切需要制定出具有中国特色的、更科学、更实用外语教材评估标准,以促进中国大学英语教材的改革和发展。