教师和学生，是教育教学过程中最基本的两个要素，是教育教学活动的主体。师生关系是教育过程中人与人之间最基本、最重要的关系。良好的师生关系是形成“无拘无束”教学氛围、激发学生高昂的学习情绪，挖掘学生创造潜能的直接因素，它不仅会增强学生对老师的尊重和信任，而且还会影响到教育活动的整体水平和质量。从目前的研究来看，针对师生关系的研究还是相当丰富的，但是关于高职院校师生关系的研究还是相对较少，研究成果相对匮乏。高职院校里师生关系是否和谐，不仅关系着学生的学习效率和身心发展，更关系着学校的教学质量和竞争力。同时，高职院校作为为社会培养高素质专业化职业技能人才的高等学府，承担着为社会输出高质量技能人才的重要责任，在人才就是生产力的当今社会，研究如何构建高职院校良好的师生关系显得十分必要。　　本研究有四部分组成：第一部分是绪论，主要疏理了国内外对师生关系的研究综述，及本文的研究方法和研究意义。第二部分是对师生关系、高职院校师生关系等文中多次出现的名词进行概念的界定，归纳总结了高职院校师生关系的特点，阐明了改善高职院校师生关系的必要性。第三部分是对高职院校师生关系中存在的问题及原因分析。本部分深入讨论了高职院校师生关系存在的问题，并从社会、学校、教师和学生四个方面分析原因。第四部分是针对高职院校师生关系存在的问题有针对性的提出解决问题的措施。