随着课程改革的不断深入以及普通高中美术校本选修课程的实施，其教学及其管理中存在的问题逐渐凸显。为了切实贯彻普通高中美术学科课程改革理念，以实现“自主管理、主动发展、自主选择、个性发展”的新要求，研究普通高中校本课程成为教育研究不容忽视的问题。基于此，本文以样本学校美术校本选修课程管理为例，进行相关研究。本文通过分析样本学校在美术校本课程教学管理过程中出现的问题，如学校对开发美术校本课程建设的观念急需更新，美术教师的知识和技能准备有待进一步加强，校本课程的开发存在盲目性和随意性，传统的教学管理模式出现弊端，美术校本课程的管理和评价机制实际运作不合理等一系列问题。探求普通高中美术校本选修课程课管理的有效策略，以期对各学校的普通高中美术校本选修课程教学管理提供具有一定具体实践价值。全文共分为五部分：一、概述。内容包括问题的提出，问题的研究背景和样本学校的介绍、高中美术校本选修课程在样本学校的具体实施及所涉及概念释义，相关研究综述，对涉及的概念进行了界定以及所用研究方法。二、样本学校美术校本选修课程教学管理具体实施情况。介绍了该校美术校本选修课程实施概况，和来自教学第一线的一手资料，追踪研究美术校本课程管理过程中出现的问题。三、样本学校美术校本选修课程教学管理中的问题。四、样本学校美术校本选修课程教学管理中问题成因。五、解决样本学校美术校本选修课程教学管理问题的途径。本文的创新之处在于立足实践，着眼实践，以样本学校美术校本选修课程教学管理实践为依据，进行调查研究，力求找到改进教学管理的措施，为相关学校提供可操作性建议。