21世纪的竞争在政治、经济、科技、文化领域无处不在，高校作为培养人才的特殊企业，参与教育市场的竞争也是发展的必然趋势。品牌是竞争优势的主要源泉和富有价值的战略财富，“学生择校上大学”、“企业择校选学生”等现象都体现出了高等教育的品牌效应。品牌作为高校的重要无形资产，不仅能提高学校的知名度和美誉度，还在争取科研项目，促进成果转化，吸引优秀人才，培养高质量人才等各方面有着不可替代的重要作用。在现代高等教育理论中，注重品牌建设已经成为现代高校生存与发展的新思路。　　本文将研究的重点放在高校品牌的建设和管理上，是基于高校品牌发展的必然性和现代高校在品牌建设中存在的薄弱环节而提出。研究将以高等教育品牌理论、品牌定位理论和品牌营销理论为依据，结合M大学的品牌建设管理经验，通过对M大学个案进行深入研究，探索其品牌进一步发展的策略，并试图提出一套具有客观性的高校品牌建设的评价体系。文章主要分为五个部分:　　第一部分绪论，分析研究的背景、目的和意义，提出了选题的依据，明确了研究的目的，并对研究的结论方向做了详细说明。结合对于高校品牌已有的文献，揭示了研究高校品牌历史性和必要性的要求，提出了本文的撰文体系和结构以及在调查研究过程中所采用的研究方法。　　第二部分通过对品牌及相关理论的介绍，分析高校品牌理论与品牌营销理论之间的联系和差异，提出了从品牌营销理论入手研究高校品牌建设的必然性;同时为全文做理论铺垫。　　第三部分介绍和了解M大学的发展状况，结合品牌理论初步提出M大学的品牌建设优势和劣势，并采取问卷调查和调查研究法结合的方式进行调研，通过相关技术手段分析数据揭示问题。　　第四部分，通过对高等教育发展环境进行PEST分析并对M大学自身情况进行SWOT分析的基础上，结合国内外品牌建设成功大学的经验对比M大学的实际情况提出M大学品牌提升的相关策略。　　第五部分在阐释高校进行品牌建设必要性同时，提出高校品牌建设的几项重要维度，进而结合本科教学水平评估体系和对M大学的研究成果提出高校品牌建设的基本理论体系。　　本文的创新之处在于:一是创造性的将市场营销品牌理论进行移植，结合高等教育理论进行运用，并针对M大学客观现状提出了其在品牌建设方面的建设策略。同时使用常见的市场营销分析方法，经过适应性修改用于高校品牌建设中，提炼出高校进行品牌打造的系列策略，在研究方法上进行了创新。二是通过对M大学品牌建设的研究和探索，结合国内外知名高校的做法创造性地提出我国高校品牌建设的评估体系，在理论上进行了创新。