基于信息加工理论的高中地理“复合型等值线图”判读法构建研究

来源 :山东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：MaoZeDongDaShaBi2005

【摘要】

：

随着新课程改革不断深入以及素质教育的不断发展,高中地理教学立足于学科特点,积极致力于培养学生观察分析能力、逻辑推理能力和空间思维能力,并扎实有效的帮助学生提升学习地理的技能和掌握有效方法,从而不断促进高中生的认知发展。随着我省高考选修地理的比例日益提升,地理学科地位也逐渐提高,这对高中地理课堂、地理教师的专业素养和学生地理素养都提出了一定的要求。2017年,教育部最新制定的普通高中地理课程标准,尤

【作者】

：

陈慧

【出处】

：

山东师范大学

【发表日期】

：

2019年09期

【关键词】

：

信息加工理论高中地理复合型等值线图判读法

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