随着高等教育大众化程度的不断提高,大学生就业难已成为全社会广泛关注的热点问题。解决大学生就业难问题应该从政府、社会、高校等多个角度着手。作为高校一方来说,除了要使自己的办学更加符合社会需求,提高教学质量之外,加强对大学生的职业指导也是一项必不可少的措施。探索高校职业指导问题,就成为了一个极具现实意义的课题。当前我国高校的职业指导工作虽然得到了一定程度的重视,但是由于沿袭计划经济模式的惯性太大,各高校的就业工作实际与毕业生就业制度改革的进程相比,表现出明显的滞后性,不能适应市场经济发展和高等教育大众化趋势的要求。有针对性地对高校职业指导目标体系进行深入的研究和探索,对于提高高校毕业生职业指导工作实效和改进职业指导工作方法具有十分重要的现实意义。本文在借鉴国外具有广泛影响的生涯发展理论和实践经验的基础上,结合我国的实际,探索了具有本国特色的大学生职业指导的目标体系。全文主要包括四个部分。第一部分,阐述了大学生职业指导的内涵及其演进,从理论和实践两个层面对大学生职业指导的内涵进行了分析,对中外大学生职业指导从内容到方法都进行了分析比较。第二部分,阐述了本论文中研究的大学生职业指导目标体系的理论依据,并针对当前我国大学生职业指导的实际,明确了职业指导目标的调整方向。第三部分,阐述了确立大学生职业指导目标的原则和大学生职业指导的主要分类方法,对大学生职业指导目标的内容、层次作了较全面深入的阐述。第四部分,是本文的核心部分,构建了大学生职业指导的目标体系,并从生涯发展理论的视角对目标体系进行了深入分析。