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思维导图在二连浩特蒙古族中学高中历史教学中的应用
【摘 要】
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随着新课改的深入拓展,高中历史教科书不断发生着变化,这说明对历史任课教师能力和素质培养的要求越来越高。传统的教学方式,以教师为主体,以教师课堂讲授为主,将自己所知的相关知识系统地传授给学生,学生只能被动地接受,背诵教师所概括的知识点,不能用所学知识去解决学习中的实际问题。思维导图是上世纪60年代美国著名教育学家,心理学家东尼·博赞发明的一种散发性思维工具。它的诞生在生活学习中得到广泛应用,尤其在教
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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