“教育是国之大计、党之大计”。党的十八大以来,习近平总书记在发表的一系列重要讲话中多次谈到教育这一问题。为了解决“中国大地上的教育问题”,习近平总书记始终坚持以马克思主义为理论指导,立足国际形势、中国国情,逐渐形成了关于教育的重要论述。习近平教育重要论述对于办好人民满意的教育,落实立德树人根本任务,培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴提供人才储备力量,为加快推进教育现代化、建设教育强国,具有重大的指导意义。我们必须系统学习,深入研究,把握其精神实质。本研究紧紧围绕习近平教育重要论述这一主题,挖掘了习近平教育重要论述的形成基础,指出习近平教育重要论述是在继承马克思主义教育理论、总结我党在不同时期的教育工作经验、传承中华优秀传统教育思想以及十八大以来治国理政的实践中不断丰富、完善、发展而来。同时,从增强我国教育国际竞争力、落实立德树人任务、加快我国教育发展、全面深化教育改革、全面建成小康社会五个方面研究了习近平教育重要论述形成的时代背景。习近平教育重要论述具有党性原则与人民取向相统一、中国立场与全球视野相统一、理论创新与实践路径相统一、问题意识与目标导向相统一,内涵深刻与话语亲和相统一这五个基本特征,其主要内涵围绕“一条主线、三重维度,七大论题”展开,习近平教育重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是马克思主义教育理论的最新成果,是马克思主义中国化的最新成果,具有重大理论与实践价值。深入学习和研究习近平教育重要论述,有利于提升我们贯彻落实习近平教育重要论述的自觉性和坚定性,更加理解当前教育工作的指导方针,从而更好地落实立德树人的教育根本任务,实现中华民族伟大复兴。