论文部分内容阅读
通过对中小学的校园规划与建筑景观设计的文献资料的阅读，对于校园建筑组团的结构模式进行归纳总结，提出相应策略并结合安康中学高新分校方案设计进行实证。 中学设计重点在于教学区域。在此对于建筑组团本身的设计应考量能够营造更多的空间来满足学生的多样性活动需求。而对于建筑组团与组团之间的组合模式，应该因地制宜，根据不同的用地条件，对于组团之间的组合布局模式进行合理的选择和使用。合理的处理建筑组团之间的矛盾，并利用组团之间的优势互补，这样才能使得每一个建筑组团能够更好的发挥更好的作用。