当今世界,知识经济迅猛发展,经济全球化和高等教育国际化步伐加快,经济、科技和人才的竞争日趋激烈,创新人才是知识经济时代对人才培养目标的必然选择,是我国高等教育改革的重点所在。科技创新需要创新人才的培养,而创新人才的培养呼唤高等教育改革。本文以高等学校创新人才及其培养为研究对象,从高等教育学、思想政治学、社会学的高度。运用历史分析、实证分析、逻辑分析等方法,对新时期高等学校创新人才培养的重要性和必然性。同时分析了创新人才培养的措施和途径。本文立足于时代发展的高度,以科学理论为指导,根据知识经济条件下,高等教育发展的趋势和方向,专门研究了高等学校创新人才的培养问题。为增强高校学生的创新精神和实践能力提供理论资源。结合时代要求和高等教育发展实际,提出了高等学校培养创新人才的对策和措施。创新人才的培养应从创新人才的特征为基础:首先,以教学为培养创新人才的基本途径。第二,营造创新环境和氛围。第三,实施情意教育,塑造创新人格。