儿童对于日后社会的可持续发展和文明的传承有着重要意义,其发展状况是决定将来人口素质和社会发展的重要因素。而家庭作为儿童最主要的成长空间,对儿童的影响重大。对作为市场主流的中小户型家庭提出绿色、经济、可持续的家庭儿童活动空间的扩展策略与方法,为儿童创造“有准备的环境”,无论是从家庭层面还是社会层面都有重要意义。本文主要以儿童的视角,通过对家庭环境中儿童行为特征的分析与研究,探讨儿童行为特征与家庭空间环境的关系,从而提出利用家庭“隐性空间”扩展中小户型家庭儿童活动空间的策略。本文的研究重点主要分为四个部分。首先是从理论方面和现场实际情况对儿童在家庭活动空间中的行为特征进行基础性的分析与研究,确定了研究对象为0-6岁的儿童,并将这一年龄段的儿童分为0-3岁幼儿前期和3-6岁幼儿后期两个时期来研究,从而建立起儿童行为的基本模式,并结合现场调研总结归纳出不同年龄阶段“敏感期”儿童的主要行为特征。然后对一般视角下及儿童视角下的中小户型家庭空间利用现状进行对比分析,总结从儿童的行为特征对家庭活动空间的形态偏好,同时从儿童的行为特征出发探讨其与空间形态与家庭空间产品设计的联系,从而确立了利用家庭“隐性空间”扩展中小户型家庭儿童活动空间的可能性。第三部分结合具体的设计产品及案例进行分析、归纳和总结出针对家庭隐性空间的儿童活动空间的具体拓展策略和空间产品的设计方法及原则。使儿童在成长过程中,儿童活动空间的扩展要在经济可行的条件下,采用能够满足不同家庭成员需求的空间变化、可持续设计方法。最后通过儿童空间产品的创新设计验证利用家庭“隐性空间”扩展中小户型家庭儿童活动空间的可行性。本文的研究目的是从儿童的视角出发,以敏感期儿童行为特征作为主要研究基点,归纳整理设计对象的行为特征与空间需求,从而为中小户型家庭提出绿色、经济、可持续的儿童活动空间扩展策略与方法,为儿童的发展教育、亲子互动交流提供适当刺激的环境,同时对同领域相关产品及空间研究产生指导作用。