政治认同素养的培育是思想政治学科任务之一。时下教育热点研学旅行对培育高中生的政治认同具有重要意义。高中生对于思想政治知识的学习还局限于学校课堂,不能更好的领会中国共产党的方针与政策。高中研学旅行是学校传统课堂的延伸,具有综合实践活动课堂特征,学生在课堂上学到的知识通过研学旅行对社会生活的具体事件真实体验得到深化,有利于强化学生的学科内容。通过高中研学旅行有利于学生坚持正确的政治方向,树立正确的价值观念,形成稳定健康的政治情感。高中研学旅行让学生在实践中提高政治参与的能力,在实践中培育和践行社会主义核心价值观。因此,本研究将时下教育热点研学旅行与高中生政治认同素养的培育相结合,旨在通过分析四川省X中学基于政治认同素养培育的高中研学旅行案例取得成效,总结成功的经验,发现其存在的问题,提出优化策略,为今后各学校基于政治认同素养培育的高中研学旅行开展提供参考。全文由前言、四章和结语构成。前言:主要包括本研究的文献综述、本文的时代背景和研究内容及思路。第一章:主要阐释了基于政治认同素养培育的高中研学旅行相关概述及研究的理论基础。第二章:对四川省X中学的基于政治认同素养培育的高中研学旅行作案例分析。展示该校基于政治认同素养培育的高中研学旅行案例,并依据评价量规从政治学科内容关联性、过程与方法、政治态度与价值观三个方面进行评析。总结四川省X中学基于政治认同培育的高中研学旅行案例取得的成效与经验。第三章:分析四川省X中学的基于政治认同素养培育的高中研学旅行过程中存在的问题及原因。第四章:基于政治认同素养培育的高中研学旅行优化策略。从思想政治教师素养、高中生主体作用、学校重视程度等方面提出优化策略。