面向对外汉语教学的汉英网络新词语构词法对比研究

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随着全世界进入信息时代,互联网在世界范围内的运用得到进一步普及和发展,网络开始渗入到人们工作生活的方方面面,人们也逐渐习惯利用网络进行各种交流,网络语言由此产生。作为语言学研究的新领域,网络语言的研究开始受到语言学术界的广泛关注,而网络新词语的研究更是其中至关重要的组成部分。由于汉英两种语言都出现了大量的网络新词语,对其构词法进行对比分析有利于我们更加深入了解网络新词语的结构特点和构词方式,从而进一步推动和丰富对外汉语词汇教学。本文以汉英网络语言为语料,从构词法角度对两种语言里的网络新词语进行了详细对比。第一章主要确定了汉英网络新词语的定义,并根据汉英网络新词语的不同来源和特点对其进行了分类。第二章对汉英网络新词语构词法中词缀法、复合法、缩略法、谐音、旧词新义、符号、外来词等几种主要构词法进行了对比分析。第三章主要分析了汉英特殊的网络新词语构词法,总结了汉英网络新词语在构词法上的异同。此外,本章对网络中式英语和中国英语进行了详细探讨,尤其是对运用英语构词法构成的极具中国特色内涵的网络英语流行词语进行了分类分析,这些通过词缀、拼音、拼合、复合、谐音而形成的英语网络新词语不仅基本上符合英语构词规则,而且大多尖锐地折射了中国的社会现实,已经引起了很多学者的广泛关注,值得进一步深入研究。本章的最后部分还针对不同学者对汉英网络新词语的不同对比结果提出了自己的看法和意见。论文的最后一章结合汉英网络新词语的构词特点,讨论了汉英网络新词语对对外汉语教学的影响以及应对策略,提出在将网络新词语补充到汉语实践教学的过程中,对外汉语教师应针对不同学生的不同情况展开侧重点不同的汉语词汇教学。
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