贵州凯里苗族地区小学高段学生数学建模素养的调查研究

来源 :云南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xuzhidanxu

【摘要】

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《义务教育数学课程标准(2011)版》提出了十大数学核心素养,分别是:数感、符号意识、数据分析、几何直观、空间观念、推理能力、运算能力、模型思想、应用意识和创新能力。模型思想的建立是学生解决实际问题的重要素养之一。在数学课程中,应注重发展学生的模型思想,模型思想的建立不仅是学生感悟和理解数学与现实世界关系的基本途径,而且可以帮助学生提高学习数学的兴趣和应用创新意识。该研究以凯里四所学校的高段学生为

【作者】

：

邵莹

【出处】

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云南师范大学

【发表日期】

：

2020年01期

【关键词】

：

苗族地区数学素养数学建模

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