党和国家历来十分重视高校的文化传承与创新。在纪念清华大学校庆一百周年的大会上,胡锦涛总书记在谈到高校的四项基本任务时,特别强调文化的传承与创新。民族优秀传统文化,是中华民族生生不息的发展动力,也是中华民族传承与创新文化的瑰宝。在高等职业教育第二课堂中,引入民族优秀传统文化,弘扬民族优秀传统文化,不仅可以对学生进行爱国主义和人文情怀教育,培育学生的民族精神、高尚品德和人文素养;而且有助于高职教育实现培养有理想、有文化、有技术的高素质应用型人才的目的;还有利于民族传统文化的传承与创新。本文从民族优秀传统文化的含义、传承和创新民族优秀传统文化的价值及方式着手,分析了民族优秀传统文化在高职院校第二课堂传承的现状、存在问题及其内在原因,并提出了民族优秀传统文化在高职院校第二课堂传承的原则、思路与具体方法。