在党和国家越来越重视质量问题，积极实施质量强国战略和开展质量提升行动的大背景下，教育质量也被摆在了更加突出的战略地位。十八大以后，以习近平总书记为核心的党中央强调提高教育质量是教育改革的核心任务，在教育上要坚持走以质量为核心的内涵式发展道路。研究生学位论文抽检制度作为中国教育质量评估制度和教育督导体制的重要一环，对于提升研究生学位论文质量，保障研究生教育水平有着不可或缺的作用。研究生学位论文抽检制度从二十世纪末萌芽，迄今已经走过了十几年的发展历程，已经形成了覆盖全国，涵盖所有研究生学位类型的抽检体系，有效的遏制了研究生学位论文质量下滑，研究生学位论文质量监管体系形同虚设的局面。但是其在实施过程中也出现了一些不容忽视的外部负效应，如何完善其不足之处，更好的发挥其积极效用，是一个值得深入分析和研究的问题，本文以现代质量管理的代表理论全面质量管理理论为理论基础，综合运用文献调查法、问卷调查法和访谈调查法，构建了中国研究生学位论文质量抽检制度的全面质量管理理论的分析框架，以H高校为例分析了中国研究生学位论文抽检存在的问题和形成原因，提出了完善中国研究生学位论文抽检制度的政策建议。本文主要包括六个方面的内容:
　　第一部分:绪论。介绍了选题背景和研究意义，梳理了国内外研究文献，阐述了论文的研究内容、研究方法及写作框架;最后归纳了论文的创新与不足之处。
　　第二部分:相关概念的界定和理论基础的阐释。此部分分为两个部分，第一部分界定了相关概念，第二部分对本文的理论基础全面质量管理理论进行了阐释并提出了分析框架。
　　第三部分:对中国研究生学位论文抽检制度进行简要介绍，主要概述了抽检制度的历史沿革，抽检体系和抽检程序。
　　第四部分:发现问题并剖析了问题的原因，本研究利用调查问卷和访谈的方式对H高校研究生学位论文抽检制度实施中出现的问题进行调查了解，并在此基础上，分析了造成问题的原因。
　　第五部分:以全面质量管理理论视为分析视角，提出完善研究生学位论文抽检制度的政策建议，即完善研究生学位论文抽检制度可以从多元主体，增强服务意识，加强全程管理，关注供应商管理和持续改进五个方面着手。