摘要在学术论文阅读和发表中具有重要作用,所以对于中国的学生来说,理解和掌握科技英语论文摘要的体裁知识非常重要。但是,迄今为止学术论文摘要体裁方面的实证分析研究并不多,根据学科和文化差异来分析科技论文摘要体裁的研究更是寥寥无几。本文对科技论文英语摘要进行双层对比研究。采取随机采样的方法自建六个语料库,共收集了三个学科的英语摘要180篇,摘要撰写者分别为中国学生和英语本族语者。我们根据学科和文化的差异比较了摘要的图式语步和词汇语块。本文探究了一个相对来说易被忽视的体裁结构,极大的丰富了科技英语体裁分析和语料库方面的研究。结果表明学科差异是影响摘要写作的一个重要参数。学科差异确实能影响摘要的总体特征,语步的出现频率,拥有不同数目语步摘要的个数以及语步的长度。但是,尽管有几个循环、逆转、重复的特例,我们仍发现三个学科在语步的顺序上,具有线形顺序这一规律性。我们的分析还表明学科差异对不同语步中运用的词汇语块也产生了一定的影响。本研究发现体裁知识和学科差异对摘要写作的影响,中国学生未给予足够的重视。汉语的语篇和修辞策略的迁移或许能在某种程度上解释中国学生和英语本族语者摘要写作的差距。本研究对中国学生及学者去更好更高效的阅读和撰写本领域的科技论文摘要具有重要意义。