【摘 要】
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21世纪是一个知识爆炸的时代,网络媒体的迅速发展,使传统教育受到了强烈的冲击,网络自主学习逐渐变成教育界的新宠。网络自主学习有利于培养学生的创造能力、求异思维、批判
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21世纪是一个知识爆炸的时代,网络媒体的迅速发展,使传统教育受到了强烈的冲击,网络自主学习逐渐变成教育界的新宠。网络自主学习有利于培养学生的创造能力、求异思维、批判思维、探索发现精神、与学习伙伴的合作共处的能力。当前,基于Web2.0的网络自主学习的应用研究还很少,而Web2.0本身的特点比较适合于协同工作,事实上在企业中已经有了不少具体的应用。因此,本文提出将Web2.0各个应用形式引入网络自主学习中。本文依据Web2.0和网络自主学习的特点,构建了基于Web2.0技术的网络自主学习社区,试图在教学中应用Web2.0模块,希望能够发挥网络的优势,弥补现实条件的不足,顺利开展自主学习。研究主要包括如下几个方面：1.通过文献研究等方式对网络自主学习和Web2.0的概念和研究现状进行阐释和总结。2.构建了基于Web2.0网络环境下的网络自主学习平台,有效整合各个Web2.0应用模式,如wiki、博客、Rss订阅、Tag等,为开展具体的自主学习提供条件。3.开发了基于Web2.0网络环境下的自主网络学习平台,系统采用成熟的C/S体系架构,用Asp. net编程实现,后台数据库用SQL Server2000。并且利用A jax技术以及网摘等Web2.0技术初步实现了网络自主学习系统的基本功能,并在学校里得到了应用。
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