抗日战争爆发后,难童问题异常严重,抢救难童将其转移至相对安全的抗战大后方迫在眉睫,组织难童教养更是刻不容缓,在这种背景下,抗战大后方的难童教养工作应运而生。本文以抗战时期大后方的难童教养为研究对象,运用抗战时期大量的报刊杂志及相关文献资料,结合社会救济、儿童福利相关理论,通过对国民政府及社会各界教养政策和行为的考察,探讨抗战时期大后方的难童教养问题,以期丰富人们对这一问题的全面认识,并希望为今天儿童教养政策和儿童福利制度的完善提供借鉴。论文除导论与结语外,共分四部分:第一部分主要介绍抗战爆发后大规模难童潮的出现,鉴于此国民政府与社会各界掀起了对难童的救济运动;第二部分论述了抗战大后方难童教养的方针政策及其机构、人员,从而对难童教养的政策及组织有一个清晰的认识;第三部分重点论述了抗战大后方难童教养的主要内容,分为养育内容和教育内容,并从多个方面分别进行了阐述,以期丰富人们对抗战大后方难童教养具体工作的认识;第四部分考察抗战大后方难童教养工作所取得的成效,总结其特点,以吸取历史的经验和教训,从而为当今儿童福利事业的发展提供借鉴。