中国封建社会延绵了千百世个春秋，它所奉行的“男尊女卑”、“男女有别”、“女子无才便是德”等各种封建礼教思想占尽权威。广大妇女的诸多权利被剥夺，并被无情的排斥于政治、经济、文化教育之外。可以说，她们长期处于无权且被歧视的地位。在这些封建礼教的影响下，人类的教育也以性别为区分开始了畸形发展。因此，教育专属于男子特权，大多妇女无缘教育。即使有少数妇女接受教育，那局限的内容和明确的目的仅是为了把她们培养成为封建“格子”里的人。由于思想和自由长期被束缚和禁锢，她们的人性发展遭到压制。结果不仅影响自身及子女发展，而且还牵制着社会的发展和进步。因此，许多有识之士开始重视妇女受教育的问题，并积极呼吁发展妇女教育。蔡元培作为我国近代著名的教育家之一，他也非常重视妇女教育。他的妇女教育思想在我国妇女教育发展史上占有重要的地位。因此，他也被视为我国近现代妇女教育的重要先驱。由于受母亲家庭教育的耳濡目染、西方先进思想文化的熏陶以及对社会现状的目睹及体会，使他看清了妇女不学的诸多弊端，也明确的认识到妇女教育和妇女解放的重要性。因此，他提出具体的妇女教育思想，其内容主要包括男女教育平等、塑造妇女完全人格、重视妇女胎教以及强调妇女学习方法。在极力推行这些主张的同时，他还积极的将其付诸实践，如，创办女校、高校开女禁、男女同校。这些教育举措在当时产生了强烈反响，极大的推动了妇女教育的发展，对促进妇女解放做出了不可磨灭的积极贡献。尽管时代不同，但是蔡元培妇女教育思想主张中的一些先进的合理教育内容仍然具有一定的现代价值，值得我们学习借鉴。