2007年,国务院决定对教育部直属的6所师范大学实行师范生免费教育,采取这一重大举措,就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围,让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学,鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。国家免费师范生政策颁布后,不少学者对免费师范生政策展开了各种研究。现在,有10933名首届免费师范生即将毕业,在这个过程中他们面临着各种各样的免费师范生政策认知的问题。本研究主要采用文献研究法、问卷调查法、访谈法。通过文献研究法查阅有关免费师范生政策、政策的实施情况、各省市毕业生就业存在的问题等发展动态和研究成果；通过对两所师范大学进行抽样调查,用问卷调查的方式掌握免费两所师范大学的免费师范生的实际情况,再运用SPSS统计软件进行统计分析,采用频数分析、参数检验和方差分析等统计方法,充分利用所调查的数据；运用参数检验和方差分析的方法比较研究不同师范大学的情况。本研究将免费师范生对政策认知的问题分成了若干模块,从基本情况、对免费师范生政策的看法、对教师职业和教育事业的看法、对就业和支教的看法、对继续深造和职业生涯规划的看法等着手,试图将调研的结果整理并形成结论,以提案的方式提交给“两会”讨论,以期引起国家相关部门的高度重视,进一步完善我国免费师范生教育和培养政策。