魔芋软腐病原菌的GFP标记及其侵染观察

来源 :贵州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:junr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
魔芋为天南星科魔芋属的多年生草本植物,在我国的南部地区广泛的种植。魔芋含有丰富的葡甘聚糖,具有多方面的生理活性和广泛的应用价值。随着魔芋产品需求的扩大,贵州省很多地区已出现大面积的种植,并致力于打造贵州魔芋产业链。由于软腐病会给魔芋种植造成毁灭性的影响,使得魔芋产业的发展严重地受制约。目前对病害防治的研究多种多样,并产生了一定的作用,但都没有从根本上解决病害问题,且目前还没有针对贵州魔芋软腐病致病菌相关方面的研究。本文针对贵州台江县魔芋软腐病进行了病原菌的分离鉴定、侵染特性,以及软腐病害防治技术方面的研究,研究结果如下:1、对取自贵州台江县的魔芋软腐病病原菌进行了分离、回接和鉴定,在分离到的16个分离菌株中发现1株病原菌能引起魔芋软腐病,通过16S r DNA序列分析发现该病原菌为菊欧文氏杆菌(Erwinia chrysanthemi)。2、通过多种方法的尝试,最终通过化学转化法成功获得了病原菌-菊欧文氏杆菌(Erwinia chrysanthemi)绿色荧光蛋白标记的工程菌株。3、采用魔芋组织培养,获得魔芋组培苗。4、通过病原菌对魔芋的侵染特性研究,发现病原菌-菊欧文氏杆菌(Erwinia chrysanthemi)不从自然孔口及根部侵染魔芋植株,主要是通过伤口侵染致病,在植株中主要通过叶脉、叶柄维管束管道进行扩散。主要侵染魔芋肉质叶柄及叶肉,表皮不易被破坏,少量的病菌不能产生病症,只有达到一定数量才能致病。5、通过生物炭对魔芋生长及病害的防治的盆栽及大田试验,发现生物碳的施放量与魔芋病害的发病率及魔芋产量没有一定的递增及递减关系。
其他文献
【摘 要】电子信息工程专业是信息技术领域的重要专业,主要培养学生的文化素质修养、敬业精神和社会责任感,同时,掌握电子信息工程及相关专业的基本理论知识,具有较强的自学能力和工程实践能力,能从事电子信息系统和设备的研发、维护、运营和管理的高级工程技术人才。文章首先分析了工程教育认证的基本理念和人才培养目标,之后分析了电子信息专业的人才培养现状,最后提出了几点改革措施。  【关键词】工程教育认证标准;电
由于二氧化碳(CO2)在大气中的含量上升导致一系列环境问题,近年来,利用间歇性可再生能源电化学还原CO2生成高能燃料或有用的化学品的策略得到了普遍关注。CO2电化学还原反应产
目的:了解耳鸣患者的严重程度、中医证型分布情况及两者之间的相关性,探讨性别、年龄、耳鸣侧别等方面与中医证型及耳鸣的严重程度之间的关系。观察耳穴贴压治疗脾胃虚弱型耳鸣的疗效。方法:采用调查问卷方式收集病人信息,由符合纳入标准的200例受试者填写耳鸣致残量表(THI),并进行中医证型判定。选取30例脾胃虚弱型耳鸣患者,进行耳穴贴压治疗,两个疗程后,进行疗效评价。最后应用SPSS20.0软件对观察指标进
【摘要】《思想道德修养与法律基础》作为高职院校必修课程体系的核心组成,在提升高职院校学生的道德素养与法律意识,对于学生的全面成长发挥着关键性的作用。基于《思想道德修养与法律基础》开设的重要性,文章以课程考核作为研究中心,从多个维度出发,对课程开设的目的、课程内容提单以及考核标准,形成完整的课程考核方式。  【关键词】高职院校 《思想道德修养与法律基础》 课程考核 方式改革  【中图分类号】G641
【摘要】随着中职教育事业的逐步发展,根据就业市场的要求以及发展的现状,中职学校在语文教学的过程中,逐步的引进现代的学徒制教育的模式。从而提升自身的教学的效果,现代的学徒制的教育模式,是根据传统的学徒制的教学方式的基础上,将就业市场的要求与当代的职业教育进行有机的结合,使中职学校的教学更具有社会性、专业性以及实践性,从而缓解了中职院校轻技术重理论的现象,从而提升了学校的教学质量。  【关键词】现代学
4白血病的血细胞形态学特征 白血病是一类造血系统的恶性增生性疾病。近年来国内外均采用FAB分类法(法、美、英3国学者共同制定的)。据此分类法可将急性白血病分为:急性淋巴细胞
目的探讨小儿大面积烫伤的最佳护理方法。方法回顾性分析我院于2011年6月~2012年6月期间收治的45例大面积烫伤患儿,在住院期间结合小儿的特点对患儿进行针对性的护理,总结患儿烫
目的探讨研究经阴道及腹部采用超声对比分析子宫肌瘤的临床特点并分析诊断准确率。方法我院于2010年4月至2012年11月接收患有子宫肌瘤患者164例,随机分为阴道超声组(A组)和腹部
目前,化学治疗仍然是抗癌治疗的重要手段之一。化学药物的使用,在杀伤肿瘤细胞出现疗效的同时,其毒副作用不可避免,并常常由此引起一系列心理负效应。为了进一步完善以人为本的整