近年来随着国家教育不断发展,中等职业教育越来越受到国家的重视。中等职业教育是职业技术教育的一部分,包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等,在整个国民教育体系中是我国高中阶段教育的组成部分,有十分重要的位置。主要承担为社会输出初、中级技术人员及技术工人,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务。近年来随着国家教育战略布局的不断调整,沈阳市职业学校开始了大规模的调整,从原来的公办25家学校,逐步按专业布局资源整合调整到9家,因此职业学校建设项目规模不断扩大。在实际工作中,中等职业学校少有项目管理团队,由于专业领域的差异,大多数学校主要是以后勤总务团队组成基本建设项目管理小组。在学校建设项目中更少有引入项目管理理念的,就学校而言,项目建设的关键正是在于项目启动阶段,即对于项目进行设计、计划阶段,而后期的实施,包括监理、验收等环节学校参与不多。因此项目启动阶段管理对于学校建设成功与否起着至关重要的作用。本文以沈阳市服装艺术学校为例,通过对实际案例的分析研究,结合现代项目管理的科学理论,系统的从项目启动阶段中项目范围管理、时间管理两个方面阐述了项目的实施过程,并详细的研究了该校的项目实施过程。本人是项目从起步到实施的直接参与者,有机会对项目有深刻的了解。通过对项目管理启动阶段的管理进行研究,与学校共同研讨建设项目的前期计划,使项目管理工程专业更好服务于学校建设,对项目成功实施具有一定意义。文章通过研究项目启动阶段的特点和主要工作,以案例沈阳市服装艺术学校建设项目的立项基本情况和项目范围管理中需求分析,得出学校建设项目的“三个需求”层次,通过项目需求变更管理研究,得出在建设项目实践中项目范围调整与项目时间及成本相互关系,通过项目进度管理研究、项目投资估算研究,总结出学校建设项目精细化管理的“四个原则”,将项目管理理论与中等职业学校建设实践有机结合。文章力求通过实例调研法在一定程度上证明项目管理在学校建设项目中的重要性、针对性、实用性和可操作性。也希望此研究,能在其他学校的建设项目中发挥更好的借鉴作用,从而为中等职业学校建设项目提供借鉴。