全球范围内经济一体化的发展趋势,使企业之间的竞争最终转变为人才之间的竞争,员工素质的高低对企业发展具有举足轻重的作用。作为中国工程机械行业的领军企业,三一重工公司在其发展历程中建立了具有自身特色的培训体系,通过开展入司培训、岗前培训与在职培训,帮助员工提升技能。原有培训体系在企业文化传承、员工技能提升、客户技术支持等方面发挥了重要作用,但随着三一重工公司的快速发展,员工队伍越来越庞大,对员工的要求也越来越高,原有培训体系已不能满足员工发展的需要,其暴露的核心问题是：培养目标不明确；没有建立一套系统、科学的培训课程体系；培养仅以理论培训为主,缺乏有效的、具有针对性的培养模式。同时,在培训师资、培训组织实施、培训保障等方面也存在诸多不足,影响了整个公司的培训质量,不利于员工能力的提升。本文针对原培训体系的不足,采用比较研究、归纳总结、演绎推理、系统分析等方法,借鉴公司2008年度建立的三一重工公司员工能力模型,构建三一重工公司基于员工能力模型的培训体系蓝图,培训体系分初、中、高三个层级,涵盖三一重工公司的十五个体系。本文以人力资源体系为例,从操作层面对培训体系中的课程、辅导、项目、评估等进行具体设计,最后达成培养合格的人力资源人才的目标。构建了理论培训、教练辅导、项目实践相结合的“235培训模式”,基于员工能力模型,有效解决了原有培训体系中培训标准不明确的核心问题。通过人力资源体系为试点培训体系的具体设计,从操作层面阐述培训体系的具体运用。同时,在培训师资、培训组织实施、培训保障等方面进行相应改善与提升,多方面保证培训数量、培训质量的效果。