随着改革开放和社会主义现代化、城市化的建设与发展,大量农民进入城市工作和生活,从而产生了一个特殊群体——城市农民工。城市农民工是我国产业工人的重要组成部分,他们在社会主义现代化、城市化建设中作出了不可磨灭的贡献。在我国,受城乡二元户籍制度的长期影响,虽然城市农民工对社会主义和谐社会建设作出了巨大贡献,他们却遭受着种种就业歧视、合法权益受侵害、子女得不到应有的教育、受城市居民的歧视和媒体的冷落等不公平的待遇。各种因素促使城市农民工在思想上、心理上产生了一系列的问题,以至于影响了他们的正常生活和和谐社会的顺利构建。这些年来,因城市农民工带来的社会问题日益严重,党和国家规定要加强城市农民工的思想政治教育,然而并没有取得预期的理想效果,这其中最重要的原因就是对城市农民工进行的思想政治教育缺乏人文关怀。人文关怀完善了思想政治教育的价值取向,也是思想政治教育这一社会实践的内在要求。在当前,把人文关怀融入到城市农民工思想政治教育中,符合农民工思想政治教育理论创新的要求和实践的需要。目前城市农民工思想政治教育中人文关怀缺失主要表现在:重视程度依然不够,教育主体的责任不明确,城市农民工主体作用受到不同程度的忽视,运行机制整体缺失人文关怀,缺乏良好的人文环境配合等。造成城市农民工思想政治教育中人文关怀缺失的根本原因是受我国的城乡二元户籍制度的影响,以及教育实施者的不到位的延迟、不和谐的教育环境和城市农民工自身素质低下的影响。因此,要将人文关怀融入到城市农民工的思想政治教育中,是当前城市农民工思想政治教育取得成效的关键。在此笔者认为,应该通过以下基本途径来实现人文关怀与城市农民工思想政治教育的真正结合:第一,加强对城市农民工思想政治教育的重视程度。第二,建立政府、社区、用人单位和媒体的整体关怀教育机制。第三,关怀城市农民工的合理需求的获得。第四,创建良好的社会文化环境。第五,提高城市农民工的自身素质。总而言之,就是将思想政治教育融入农民工的城市生活和工作中、关怀和满足他们的实际需要,保障他们合法权益的实现,创建一种关怀式的符合人性发展的思想政治教育。