随着当前高职院校教师聘任制改革的进一步的深化,教师不仅仅是“学术人”同时也是“社会人”。在高职院校中,行政工作者会将学校教育目标的实现寄托在教师身上,教师因而能够从高职院校获得其应有的合法报酬,这种关系就构成了一种实质上的委托与代理关系。但在高职院校教师招聘中,由于信息不完备、合约与目标的不尽一致,导致了一定的招聘成本风险、逆向选择风险和道德风险的存在。　　本研究以豫 W高职院校作为研究对象,采用质性研究的个案方法,对豫 W高职院校进行实地研究,通过查找文献法、与访谈对象深度访谈、观察等方法收集资料,并对访谈资料进行深入分析,通过对豫 W高职院校的现状分析,我们可以得出高职院校招聘年轻教师队伍面临着一定的委托风险。如教师不守信用、教学、科研能力差、职业忠诚度不高、提供虚假信息、劣胜优汰风险、多家签约的风险、高职院校紧缺人才引进成本高、人才流失率高等成本风险、道德风险以及逆向选择风险。另外,作为教师在选择职业的过程中也面临一定的代理风险。包括:校方虚假广告、校方未兑现承诺、校方薪资过低、未来发展不明确、学校管理混乱、招聘成本过高等。造成豫 W高职院校委托代理双方存在的风险现状的原因主要是招聘过程中双方为了引进优秀人才(或者进入好的单位)故意隐瞒自身的一些信息,造成的信息不对称、因需求较高(或者违约)造成的交易成本过高、因契约不完善导致的不履行契约(或者违约)的道德风险等。针对我国高职院校教师委托代理招聘风险问题,提出规避高职院校教师委托代理招聘过程中委托代理双方风险的看法,进而在理念上、体系上、模式上提供解决问题的对策与途径。