近年来，伴随着广大青壮年农民的离乡，农村社会的基本细胞渐渐演化成由老人、妇女和儿童组成的空巢农户，它们成为农业科技的主要推广对象和基本吸纳主体。农林院校大学生社会实践是是农林院校思想政治教育深化发展的活动载体和实现途径，也我国高等教育的重要组成部分。构建对大学生社会实践有利的社会环境，找到农林院校大学生社会实践教育与空巢农户科技吸纳需求之间的共振点、双赢点，与时代发展节拍相一致，逐步形成和不断强化各方面都有内在动力的支持，是构建富有特色的农林院校大学生社会实践的新思路。基于此，本论文尝试通过对理论的梳理和实证的分析，意图提供一种有益的探索，期盼农林院校大学生社会实践的研究能在新时期继续持有强大的生命活力和理论穿透力，进而取得显著的人才效益、经济效益和社会效益，实现这项育人、惠农工程更深层次的发展。　　本研究分为五个部分：第一章是绪论。第二章从农林院校大学生社会实践的相关概念、特征、重要性及发展概况四个方面进行概述。第三章是对农林院校大学生社会实践服务空巢农户科技吸纳需求的主要问题进行实证分析。第四章则着重分析了农林院校大学生社会实践服务空巢农户科技吸纳需求所存在的主要问题的原因。第五章，提出了基于空巢农户科技需求的农林院校大学生社会实践的四个转型设想，并从强化政府主导、突出学校主体、提高学生素质和争取社会支持四个方面探索农林院校大学生社会实践的提升路径。