本论文运用问卷调查法、访谈法、文献资料法、系统分析法、数理统计法等研究方法,以上海市部分高校网球课程开设、网球社团开展和网球设施及师资力量现状为切入点,通过对抽取的7所上海市高校网球课程设置、社团开展、场地器材、师资水平等方面的调查研究,阐述上海市高校网球活动开展现状,发现问题,提出相应对策,为上海市高校网球运动的发展提供理论依据。结果表明:(1)网球作为一项健身运动,具有娱乐、观赏、健身的特征。在学校提倡素质教育的今天,具有独特的优势。高校学生对参与网球运动积极性高,需求大。(2)上海市普通高校在网球课程对于学生网球运动技能的提高作用明显(3)上海市普通高校网球课程开设持续时间相对较短;网球课程和社团活动周次数少。(4)上海市普通高校网球社团经费使用透明度不高,教师参与社团指导效果不是很好。(5)上海市普通高校教师整体情况较好,但教师资源分布不均(6)上海市普通高校网球课程设置在场地器材、网球课程内容设置和选课方式三方面亟待提高。(7)上海市普通高校网球场地不足,向学生免费开放较少,不能完全满足在校学生对网球运动的需求。(8)网球课程对于学生终身体育意识的影响明显。提出建议:(1)延长网球课程开课持续年限,增加网球课程和社团活动的周次数。(2)提高教师待遇,合理分配教师资源。(3)加强网球俱乐部(或社团)的组织管理(4)明确网球课程开设的目的,改进课程内容(5)改进选课方式,设计一套实用、灵活、人性化的选课模式。(6)增加或改进网球活动的硬件设施(场地器材等)。(7)加强课余时间网球运动的开展,培养学生网球终身体育意识